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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

🐙(撰稿:翁健冠)

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    • 邓华萍♼LV6六年级
      2楼
      横向垄断协议、滥用市场支配地位……最高法发布反垄断和反不正当竞争典型案例😿
      2024/09/13   来自四平
      4回复
    • 🏵施绿霭LV6大学四年级
      3楼
      有一种城市,叫上海⛈
      2024/09/13   来自章丘
      1回复
    • 廖健影➻LV2幼儿园
      4楼
      市县机构改革重在“简”与“优”😳
      2024/09/13   来自衡水
      3回复
    • 胡秋旭LV8大学三年级
      5楼
      19版消费 - 本版责编:齐志明🤱
      2024/09/13   来自无锡
      9回复
    • 太叔娴岩🚬🛋LV9大学三年级
      6楼
      倍加洁拟越南建厂背后:营收趋于停滞,湿巾产能利用率仅25%🦋
      2024/09/13   来自克拉玛依
      9回复
    • 丁琪贝LV5大学四年级
      7楼
      为全球教育发展贡献中国智慧🧙
      2024/09/13   来自旅顺
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